segunda-feira, 31 de outubro de 2016

Os solos, um espaço interactivo na tua biblioteca



O solo é a camada superficial da crosta terrestre, sendo formado basicamente por aglomerados minerais e matéria orgânica oriunda da decomposição de animais e plantas. 
Esse elemento natural é de fundamental importância para a vida de várias espécies. O solo serve de fonte de nutrientes para as plantas, e a sua composição interfere diretamente na produção agrícola.

Entre os factores que contribuem para a caracterização do solo estão o clima, a incidência solar, a rocha que originou o solo, matéria orgânica, cobertura vegetal, etc. 

O solo pode ser classificado em arenoso, argiloso, humoso e calcário. 
Solo arenoso: possui grande quantidade de areia. Esse tipo de solo é muito permeável, pois a água infiltra facilmente pelos espaços formados entre os grãos de areia. Normalmente ele é pobre em nutrientes.

Solo argiloso: é formado por grãos pequenos e compactos, sendo impermeável e apresentando grande quantidade de nutrientes, característica essencial para a prática da atividade agrícola.

Solo humoso: chamado em alguns lugares de terra preta, esse tipo de solo é bastante fértil, pois contém grande concentração de material orgânico em decomposição. O solo humoso é muito adequado para a realização da atividade agrícola.

Solo calcário: com pouco nutriente e grande quantidade de partículas rochosas em sua composição, o solo calcário é inadequado para o cultivo de plantas. Ele é típico de regiões desérticas.

Portanto, as características do solo influenciam directamente na prática da agricultura e no desenvolvimento socioeconómico de um determinado lugar.Porém, é importante destacar que técnicas agrícolas têm adaptado alguns solos para o cultivo, através da introdução de nutrientes.

Outro aspecto que deve ser pontuado é a poluição do soloque é causada principalmente pelo lixo despejado em lugares inadequados e pelos agrotóxicos utilizados nas plantações.
Por Wagner de Cerqueira e Francisco em http://escolakids.uol.com.br/o-solo.htm

segunda-feira, 24 de outubro de 2016

Concursos da nossa Biblioteca Desafios iniciais!

O livro Escondido! Desafio 1


A melhor Frase! Desafio 1 e 2




segunda-feira, 17 de outubro de 2016

Dia Mundial da Alimentação 16 de Outubro de 2017

Dia Mundial da Alimentação

16 de Outubro de 2017 (Segunda-feira)

Toda a escola e  de uma forma especial a Biblioteca, as as ciências, a educação especial tornaram presente quer no átrio de entrada quer na biblioteca espaços de promoção de uma alimentação saudável tendo em conta que os alimentos são parte essencial na cura.

Os alimentos além de fornecer energia e nutrientes para organismo tem propriedades terapêuticas valiosas e devem ser incluídos na dieta.


“Que teu alimento seja teu remédio”. Hipócrates, pai da medicina
“O caminho até a saúde não atravessa a farmácia e sim a cozinha” Dr.Riedlen, médico alemão
‘’Quem quer tenha sido Pai da doença, a Mãe foi uma dieta deficiente.” provérbio chinês
“Você é o que você come" ‘‘O peixe morre pela boca” ditado popular

Estas frases são colocadas entre aspas - “ ” -; no entanto hoje podemos dispensá-las, pois vemos que há quase unanimidade entre os cientistas, que afirmam a ação benéfica e ou nociva do alimento, podendo promover a cura, ou ajudando a causar a doença. No caso da saúde segundo os estudos que avaliam os alimentos, essas frases são mais que verdadeiras.
Conclui se que é preciso saber se alimentar, pois o alimento pode conter tanto substância benéfica (a que contribui para a prevenção e cura de doenças), bem como a maléfica (que contribui para causar doenças) Hoje, a ciência da alimentação prova por meio das pesquisas e de estudos, a existência da relação entre a saúde e a alimentação. Os cientistas, pesquisadores e estudiosos da relação entre a saúde e o alimento estão convencidos de que os alimentos, além de conservar a saúde contêm realmente propriedades curativas.

Se somos o que comemos, morremos pela boca e temos a alimentação errada como mãe da doença. Resta-nos, então ter o alimento como remédio e seguir o caminho para a boa saúde que começa pela cozinha.
 e http://alimentacaonatural.com.br/2009/07/30/alimentos-que-curam/


segunda-feira, 10 de outubro de 2016

Concursos na nossa biblioteca



Projeto/Atividade
O Livro Escondido

Finalidades
. Promover o gosto pela leitura
. Fomentar nos alunos a necessidade e o prazer de procurar livros diversos
. Incentivar os alunos à descoberta do simples prazer de ler
. Desenvolver a prática da leitura para diversos fins (estudo, pesquisa, procura de informação)

Destinatários
Alunos do 5º, 6º e 7º anos de escolaridade da Escola Básica José Ferreira Pinto Basto

Periodicidade
Desafios quinzenais


Descrição da Atividade
. Com início na 1ª semana de outubro, irá ser apresentado aos alunos da Escola Básica José Ferreira Pinto Basto o desafio de procurarem um determinado livro no espaço da BE a partir de determinadas pistas relacionadas quer com o lugar que ocupa, quer com o seu conteúdo
. Quinzenalmente, aquando da apresentação de um novo desafio, será divulgado qual o Livro Escondido
. Ganhará o desafio aquele ou aqueles que revelarem o título correto do Livro Escondido.
. No final do ano serão atribuídos três prémios para o ou os alunos com maior número de vitórias

Nota:  Os alunos terão conhecimento de toda esta informação através de regulamento afixado no placard escolhido para este concurso, dentro do espaço da BE


Projeto/Atividade
A Melhor Frase

Finalidades
. Promover o gosto pela escrita
.Praticar a produção textual, com vista a um progressivo domínio das técnicas de construção frásica, pontuação e aplicação de regras gramaticais
. Desenvolver a criatividade/expressividade

Destinatários
Alunos do 5º, 6º e 7º anos de escolaridade da Escola Básica José Ferreira Pinto Basto

Periodicidade
Desafios quinzenais


Descrição da Atividade
. Com início na 1ª semana de outubro, irá ser apresentado aos alunos da Escola Básica José Ferreira Pinto Basto o desafio de construir uma frase a partir de três palavras dadas.
. Para cada desafio será selecionada a melhor frase, que será sempre afixada (em painel no espaço da BE).
. No final do ano serão atribuídos três prémios para as melhores frases, escolhidas de entre as frases selecionadas
. Poderá haver um prémio para o aluno que obtenha maior número de frases selecionadas (verificando-se esta situação)
. Será igualmente dado um prémio ao ou aos alunos com maior número de participações no concurso
. Os alunos terão conhecimento de toda esta informação através de regulamento afixado no placard escolhido para este concurso, dentro do espaço da BE

A professora,
Maria Adelaide Ferreira