VIII Concurso Literário da Câmara Municipal de Ílhavo

O VIII Concurso Literário da Câmara Municipal de Ílhavo chegou ao fim e os prémios já foram atribuídos. Para o efeito, realizou-se uma cerimónia no Centro Cultural de Ílhavo, onde foram entregues diplomas a todos os participantes e os prémios aos vencedores, pela mão do Sr. Presidente. Todos os textos produzidos neste Concurso e nos três anteriores foram publicados num livro editado pela Câmara e oferecido a todos os participantes.


Como sempre, o Agrupamento de Escolas de Ílhavo esteve bem representado, uma vez que alguns alunos foram premiados:
Texto narrativo

- 2º Prémio: Diana Carrancho Bola, 3º ciclo (EB 2,3 José Ferreira Pinto Basto)
- Menção Honrosa: Erica Ferreira de Sousa, 3º ciclo (EB 2,3 José Ferreira Pinto Basto)
- Menção Honrosa: Ana Sofia Teixeira Oliveira, 1º ciclo (EB1 da Srª. do Pranto)
- Menção Honrosa: Ruben André Matias Acúrcio, 1º ciclo (EB1 do Corgo Comum)

Texto Poético

- 1º Prémio: Francisca Magalhães Vilão, 2º ciclo (EB 2,3 José Ferreira Pinto Basto)
- 1º Prémio: Gordana Raluca Barb, 3º ciclo (EB 2,3 José Ferreira Pinto Basto)
- 2º Prémio: Ana Samuel Raimundo Vidal Ribeiro, 3º ciclo (EB 2,3 José Ferreira Pinto Basto)

Muitos parabéns a todos!
Parabéns à Câmara Municipal pela iniciativa e pelo esforço de promoção da leitura e da escrita. Temos a certeza que estes momentos são muito importantes para os nossos jovens. Quem sabe, se a motivação fará deles bons escritores! Aguardemos.

A história de Bartolomeu, o Eco-Mosqueteiro

Fantástico trabalho do Agrupamento de Escolas de Referência para a Educação Bilingue de alunos surdos de Ílhavo. Promover a leitura e sensibilizar as crianças para uma vida mais ecológica, um exemplo de interdisciplinaridade. Leitura, divertimento, aprendizagem, conhecimento... Tudo se conjuga!

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Eu li...

O diário de Anne Frank

Anne pertencia a uma família judaica de Frankfurt, na Alemanha, que em 1933, fugindo às perseguições do regime hitleriano, se refugiou na Holanada. Pouco tempo depois, os Alemães invadem a Holanda e fazem uma busca aos judeus para os matar. Durante este período uma menina chamada Anne Frank de cide escrever um diário a relatar a sua vida durante a guerra, vivendo num anexo de uma casa.

Acho que é uma história “pesada”, porque fala da vida de uma adolescente, durante a 2ª Guerra Mundial.
Considero que é um livro que exige coragem para o ler. Recomendo a quem queira saber um pouco mais acerca da vida de Anne Frank.

João Daniel Nordeste Parracho 7ºE

Exposição de trabalhos dos alunos, no âmbito da formação do PNEP

A Formação intitulada Programa Nacional do Ensino do Português (PNEP) teve início no Agrupamento de Escolas de Ílhavo em Setembro de 2008. As sessões temáticas e tutoriais (em sala de aula), tiveram início em Outubro de 2008.

Domínios e conteúdos da formação
Pretende-se com os conteúdos desta formação actualizar e aprofundar os conhecimentos científicos e metodológicos dos formandos no que respeita ao ensino da Língua Materna no 1ºciclo. A finalidade central é proporcionar a reflexão sobre as práticas de cada formando e o aprofundamento de conhecimentos à luz dos resultados da investigação sobre o desenvolvimento linguístico da criança e sobre as aprendizagens da língua neste ciclo escolar. Os princípios orientadores da formação ancoram no Currículo Nacional do Ensino Básico, particularmente no desenvolvimento das competências específicas aí enunciadas.
Para além das competências referentes ao ensino da língua (nos seus modos oral e escrito) e pelas potencialidades que encerra, considerou-se pertinente contemplar nesta formação o uso da tecnologia ao serviço da aprendizagem da língua.

Os domínios de formação vão abranger as seguintes temáticas:
• O desenvolvimento da linguagem oral
• O ensino da leitura
• O ensino da expressão escrita
• A utilização do computador como recurso de aprendizagem da língua por adultos e por crianças.

As temáticas desenvolvidas foram:
- Consciência Fonológica
- Decifração
- Compreensão da Leitura 1 e 2
- Dimensão Gráfica e Caligráfica
- O ensino da escrita: A dimensão textual 1 e 2
- O conhecimento da língua: Desenvolver a consciência linguística e lexical
- Desenvolvimento da linguagem
- A formação de leitores: A literatura para crianças e Contextos de desenvolvimento da literacia.

A prática da formação em sala de aula originou uma grande variedade de trabalhos interessantes que podem ser observados na exposição organizada na sede do Agrupamento e na reportagem fotográfica que se apresenta a seguir.

Parabéns a todos os intervenientes!

2 de Abril - Dia Internacional do Livro Infantil 09

Mensagem de 2009 traduzida por Paulo Izidoro

Eu sou o mundo, e o mundo sou eu,
porque através do meu livro
posso ser quem quiser.
Palavras e imagens, versos e prosa,
levam-me a lugares vizinhos e distantes.

Na terra dos Sultões e do ouro,
mil histórias se revelam,
tapetes voadores, lâmpadas mágicas,
Génios, Ghouls e Simbad,
contam os seus segredos a Sherazade.

A cada palavra em cada página,
viajo no tempo e no espaço.
E nas asas da fantasia
o meu espírito atravessa terra e mar.

Quanto mais leio, mais compreendo
que, com o meu livro, estarei sempre
na melhor das companhias

21 de Março

e o resultado...

... A biblioteca feita flor pelas mãos da nossa funcionária, alguns alunos e professores e uma árvore repleta de folhas verdes de poesia...

Alunos, professores e funcionários tornaram-se estrelas da poesia...

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Para homenagear a árvore, a Coordenadora da BE contou uma história ao 6ºF, no dia 23 de Março, logo pela manhã. A história, ou por outra, uma lição de vida, chamava-se "A árvore generosa" de Shel Silverstein, foi ouvida e vista.









Ao mesmo tempo que ia sendo narrada era
projectado o filme animado das ilustrações
do livro.




No fim, os alunos foram convidados a escrever uma palavra ou uma frase que testemunhasse o sentimento que aquela história tinha despertado neles e, de seguida, fizemos um debate das ideias expostas.

e o resultado...
... foi simplesmente fantástico! Os alunos entenderam muito bem a profundidade da história e chegaram à conclusão que a situação da árvore generosa se comparava a situações reais de ingratidão para com os pais, professores e amigos. Parabéns ao 6ºF. Para terminar, cada um escreveu uma frase generosa dirigida a quem quisessem. Aqui ficam:




O que a história despertou…

As árvores nascem e renascem. João Conde

Guarda a tua árvore. Guarda-a com AMOR! Fernando Oliveira

Generosidade. Alegria. Paz. Lúcio Pereira

A árvore era muito generosa e deu tudo o que podia, até o seu próprio tronco. João Pedro

Amor pelas plantas. Daniel

Uma árvore é um sonho, mas está acordado. Beatriz Viana

Generosidade e amor. Cindy

A árvore era muito generosa. Deu ao menino tudo o que tinha até ao último tempo. Inês

A floresta é um local que devemos conservar e tratar com muito carinho. Alexandra

As árvores são bastante generosas. Devemos protegê-las. Miguel Picado

Amigos até ao fim da vida, até que a morte nos separe. Diogo Morais

Esta história, para mim, diz-me que as árvores são importantes e dão-nos toda a alegria que têm. André Neto

Amor e companhia. Valentina

Amor e carinho. Daniela Almeida

As árvores dão-nos tanto, não as desiludamos, cuidemos delas com amor e carinho. Elas são a vossa casa, a nossa vida. Clara Oliveira (Professora de Língua Portuguesa da turma)

Mensagens generosas para alguém ou… para o mundo!

Sejam generosos para as árvores, são nossas amigas! Não as destruam. Elas dão-nos muita coisa, como o amor, carinho, frutos, oxigénio, alegria… Daniela Almeida

Eu não posso dar-te nada, mas posso dar amor e carinho. Alexandra

Em qualquer altura já sabes: eu estarei aqui para dar algum conforto e alguma alegria. Eu te receberei… Fernando Jorge

As pessoas não podem cortar as árvores, porque elas fazem muita falta em todo o mundo. João Conde

Amo tudo e todos. Daniel

Dava-te amizade, carinho, brinquedos, jogos… João Morgado

Podes tirar-me tudo, até a minha vida. Dou-ta de boa vontade. Beatriz Viana

Acho que deviam cuidar mais das árvores. Não as cortem mas sejam amigos delas. Inês

Cuidem bem de nós porque nós damos tudo o que temos. André Neto

Não nos cortem. Abracem-nos e sintam a nossa energia. Cindy

Obrigado por tudo. Agora está na hora de eu te retribuir o que me deste. Miguel Picado

Quando precisares de companhia, vem ter comigo e eu estarei aqui, em qualquer lugar e em qualquer sítio. Mesmo que já seja idosa não te esqueças de mim, porque cada vez tenho mais experiências para te contar. Valentina

Aproveitem a vida ao máximo, até que chegue a hora do adeus. Diogo Morais

Dá, dá sempre, sem esperar recompensa. O teu melhor presente será o sorriso e alegria do outro. Clara Oliveira (Professora de Língua Portuguesa da turma)

Semana da Leitura 2009

Mais uma Semana da Leitura passou. Pretende-se, em todo o caso, que a semana se transforme em mês... em ano...

Como disseram alguns alunos,

Ler é...
... como voar para um mundo que não conhecemos, sonhar e imaginar as mais belas aventuras que podemos viver e reviver quando lemos e relemos um livro.

... entrar num mundo feito por outra pessoa.

... como viver a nossa própria vida; é como sentir as aventuras, as alegrias ou até os medos da personagem, é preencher um espaço de sabedoria.

...